Gesamtregister
 

2011 (19. Jahrgang)

2010 (18. Jahrgang)

2009 (17. Jahrgang)

2008 (16. Jahrgang)

2007 (15. Jahrgang)

Bührmann, Thorsten, Berufseinstieg von Erziehungswissenschaftler/-innen (Themen-Beiträge) Übergänge gestalten und stützen statt zusatzqualifizieren 1/004

Bührmann, Thorsten/König, Eckard, Führung in der Schule (Themen-Beiträge) Eine anthropologische Perspektive 3/132

Ellinger, Stephan, Einflussfaktoren auf die Arbeitszufriedenheit in Jugendhilfewerken (Beiträge) 4/196

Feider, Cornelia, Wo und wie wird man Weiterbildungsberater/-in? (Themen-Beiträge) 1/027

Galison, Sonja, Personalentwicklung als erziehungswissenschaftliche und berufspolitische Aufgabe. (Beiträge) Ergebnis einer Befragung 4/238

Güntert, Marion S./Schleider, Karin, Studienbezogene Lern- und Arbeitsstörungen bei Studierenden in der Pädagogik (Beiträge) 4/226

Hafeneger, Benno, Die Zukunft der Jugend (Beiträge) Zwischen Schule, Ausbildung und Freizeit 1/036

Manz, Annette, Was macht ein Coach? (Themen-Beiträge) Nur ein Modetrend oder ein ernstzunehmendes Tätigkeitsfeld? 1/020

Meder, Norbert, Kontingenz im pädagogischen Handlungszusammenhang (Beiträge) Eine Auseinandersetzung mit Luhmanns Systemtheorie 3/168

Mettler-v. Meiborn, Barbara, MIt Wertschätzung führen (Themen-Beiträge) Wege zu nachhaltigem Erfolg in Lehr- und Lernprozessen 3/156

Nollmann, Ulrike/Schlüter, Anne, Frauen in Leitungspositionen in pädagogischen Berufen (Themen-Beiträge) 3/147

Rothenberg, Julia, "Gesundheitsangebote" in einer Volkshochschule: "... und unsere Kunden kriegen das auf Rezept." (Beiträge) 2/097

Schlegel-Matthies, Kirsten, Vermittlung von Konsum- und Finanzkompetenzen für Kinder und Jugendliche (Themen-Beiträge) Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns 2/089

Schütz, Julia, Zwischen Beanspruchung und Burnout: Wechselseitige Zufriedenheitszuschreibungen im System des lebenslangen Lernens (Beiträge) 4/216

Winkler, Michael, Pädagogik und die Kollateralschäden der Moderne (Themen-Beiträge) Ein Essay mit überraschendem Ausgang 2/068

Zander, Margherita, Soziale Arbeit und Armut - ein Interview (Themen-Beiträge) 2/082

2006 (14. Jahrgang)

Aner, Kirsten, Generationendifferenzen in der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen (Thema) Eine sozialpädagogische Herausforderung 3/141

Baumgart, Franz-Jörg, Stufung, Modularisierung, Kreditierung - Wem nützt die neue Studienorganisation? (Thema) 1/015

Gieseke, Wiltrud, BA-/MA-Studiengänge - Erste Erfahrungen, erste Einschätzungen zur Kompetenzentwicklung (Thema) 1/025

Grießhammer, Silke, Organisationale Lernprozesse durch die Einführung von Qualitätsmanagement (Thema) Ein Fallstudie aus der Erwachsenenbildung 2/068

Groß, Maritta, Der "pädagogische Blick": Die Genese eines professionsspezifischen Menschen- und Weltbildes (Thema) 1/005

Hartig, Christine, Berufliche Selbstbeschreibungen als berufskulturelle Selbstaufklärung in der Erwachsenenbildung (Aktueller Beitrag) 3/158

Justen, Nicole, Biographiearbeit mit Studierenden der Diplom-Pädagogik: Zwischen wissenschaftlicher Theorie und biographischen Lernerfahrungen (Thema) 2/094

Kil, Monika, Beobachtungen aus der Lehr- und Lernforschung zur "Qualität" in der Weiterbildung (Thema) 4/223

Kil, Monika, Zur Lage der Erziehungswissenschaft (Thema) Anmerkungen zur Ausgestaltung und Folgen von BA-/MA-Studiengängen nach einer Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE in Berlin 1/028

Merchel, Joachim, Qualitätsmanagement in der Sozialen Arbeit: Erfahrungen zur Verarbeitung und zur Umsetzung des Themas "Qualität" (Thema) 4/195

Nittel, Dieter/Seitter, Wolfgang, Die Bedeutung des demographischen Wandels für die Erwachsenenbildung (Thema) 3/132

Pfeiffer, Anke, Fit für Europa mit BA/MA? Erziehungswissenschaftliches Kernfachstudium in Deutschland. (Aktueller Beitrag) 4/237

Schlüter, Anne/Nuissl von Rein, Ekkehard, Ein europäischer Master-Studiengang für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Duisburg-Essen - einmalig und zukunftsweisend?! (Aktueller Beitrag) 2/107

Schulte ter Hardt, Stefan, "Alles Lernen ist ein Sich-Erinnern" - Erfahrungs- und handlungsorientiertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung (Thema) Ein Erfahrungsbericht 2/080

Schütt, Fabian, Qualitätsentwicklung als Chance für Verbesserungen? (Thema) Eine Evaluation von Arbeitsbedingungen an einer Volkshochschule. 4/209

Schütz, Julia, E-Learning in der Erziehungswissenschaft (Aktueller Beitrag) Ein Beispiel aus der Praxis der Universität Frankfurt/M. 1/037

Trilling, Angelika, Vom Stadtteilzentrum für Ältere zum "Stadtteilmanagement "Älter Werden" oder: Nicht der Senior ist das Problem, sondern die Gesellschaft, die altert (Thema) 3/152

2005 (13. Jahrgang)

Angilletta, Salvatore-Pasquale, Wohin geht die globalisierte Reise der Bildungsinstitutionen? (Thema) 1/004

Cleppien, Georg, Berufsorientiert umstrukturiert - BA/MA-Studienangebote: Beispiel Universität Dortmund (Thema) 1/037

Dierks, Marianne, Mehr Zeit und Geld für Kinder?! (Thema) Impulse für eine gesellschaftspolitische Debatte zum sozialpolitischen Umbau der Bundesrepublik 3/160

Frey, Tatjana R., Diplom-Pädagogen/-innen in der Personalentwicklung (Thema) 4/208

Heidsiek, Charlotte, Weiterbildungen zum Change Management im Wandel (Thema) Eine empirische Analyse von Weiterbildungsprogrammen 4/215

Kanne, Astrid/Westphal, Manuela, Work-Life-Balance: Wer, wie, was wird balanciert? (Thema) Konzeptionelle Überlegungen zur Führungskräfteentwicklung 3/132

Kil, Monika, Positionen des Erziehungswissenschaftlichen Fakultätentags (EWFT) und des Berufsverbands (BV-Päd.) zur BA/MA-Umstellung (Thema) 1/027

Kil, Monika/Thöne-Geyer, Bettina, Zum professionellen Umgang mit personalen Veränderungsprozessen im Feld der Weiterbildung und Beratung (Thema) 2/088

König, Eckard, Pädagogische Kompetenzen im Praxisfeld Unternehmen. (Thema) Konsequenzen für die Ausbildung von Erziehungswissenschaftlern 4/196

Nittel, Dieter, Der Beitrag der "Wissensgesellschaft" zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung (Thema) 2/069

Roß, Ruth, Work-Life-Balance: Individuelle Daueraufgabe im Spannungsfeld divergierender Interessen (Thema) Möglichkeiten der Unterstützung durch Mediation im Arbeitsleben 3/145

Sausele, Ines, Zum Stellenwert der Pädagogik in der Personalentwicklung (Thema) Ergebnisse pädagogischer Organisationsforschung 4/222

Schütz, Julia, Arbeitszufriedenheit in Weiterbildungsorganisationen (Thema) Ergebnisse einer empirischen Untersuchung 2/080

Vogel, Norbert/Wörner, Alexander, Der Beitrag studentischer Abschlussarbeiten zur Kompetenz- und Professionalitätsentwicklung (Aktueller Beitrag) Bilanz einer empirischen Studie 4/228

Weber, Peter C., Die Einbindung von Fächern in den Bologna-Prozess (Thema) Vergleich der Erziehungswissenschaft und der Ingenieurwissenschaft 1/014

2004 (12. Jahrgang)

Christof, Eveline, Das Interview zur Anregung von Selbstaufklärung. (Thema) 4/207

Dellori, Claudia, Selbstlernzentrum als regionale Weiterbildungsinnovation (Thema) Das Beispiel Offenbach 2/081

Forneck, Hermann, Das vergessene Terrain - Selbstlernarchitekturen (Thema) 3/146

Geßner, Thomas, "Ich sehe was, was Du nicht siehst!" - Die Konstruktion von Benachteiligung und die Selbstrechtfertigung der Jugendberufshilfe (Thema) 1/016

Grotlüschen, Anke, Pädagogische Unterstützungsmodelle für Blended-Learning-Szenarien (Thema) Konsequenzen aus drei empirischen Annäherungen an inhaltliche und prozessuale Supportbedarfe 3/132

Hößle, Corinna, Gewaltprävention durch Förderung moralischer Urteilsfähigkeit (Thema) 1/003

Kil, Monika/Körber, Klaus/Rippien, Horst, Neue Weiterbildungsorganisationen? (Thema) Explorative Fallstudien zu Entwicklungen und "Grenzfällen" im Leistungs- und Organisationsspektrum von Weiterbildung 2/090

Nittel, Dieter, Der Innovation auf der Spur? (Thema) Ergebnisse eines Seminars über Erneuerungen in der Erwachsenenbildung 2/068

Rathgeb, Kerstin, Innovation um jeden Preis? Sozialpädagogische Reflexion als Gegenstrategie (Aktueller Beitrag) 2/108

Schlüter, Anne/Justen, Nicole, Bildungsberatung an Volkshochschulen der Subregion DOME (Aktueller Beitrag) Eine Tätigkeit, die Einfluss auf biographische Entscheidungen nimmt 4/231

Schmidt, Monika, Selbstgesteuertes Lernen in der Weiterbildung begleiten und unterstützen - Methodische Anregungen (Thema) 3/155

Spies, Anke, Fremdheit verstehen lernen (Thema) Zugänge durch ein Praxisforschungsprojekt 4/220

Theile, Elke, Die "Schreibwerkstatt" als Möglichkeit des biographischen Lernens. (Thema) 4/195

Winkler, Michael, Das gefährdete Subjekt - Grundlagentheoretische Überlegungen zur Sozialpädagogik (Aktueller Beitrag) 1/034

Wischmeier, Inka, Beruflicher Verbleib Augsburger Diplom-Pädagogen/innen - Ergebnisse einer Absolventen/-innenbefragung (Aktueller Beitrag) 3/168

Zierer, Klaus, Erziehung zur und durch Arbeit - Eine längst vergessene Forderung... (Thema) 1/026

2003 (11. Jahrgang)

Arnold, Dagmar, Qualität virtueller Beratung (Thema) 3/132

Beumer, Ullrich, Coaching und Supervision - Modelle zur professionellen Kompetenzentwicklung (Thema) 3/144

Dollhausen, Karin, Organisationsberatung in der Weiterbildung als pädagogisches Arbeitsfeld? (Aktueller Beitrag) 2/079

Fischer von Mollard, Stefanie, Berufsorientierung für Migrantinnen - Evaluation eines Lehrgangsabschnitts zur Erfassung motivationaler Faktoren. (Aktueller Beitrag) 1/018

Gemende, Marion, Zwischenwelten als Bewältigungsmuster von Migration (Aktueller Beitrag) 1/005

Gervink, Marie-Theres, Systemische Ansätze in der Beratung (Aktueller Beitrag) Der Tavistockansatz aus neuerer systemtheoretischer Sicht 2/068

Glenewinkel, Werner, Mediation als professionelle Konfliktbearbeitung zwischen Verfahrens- und Fachkompetenz (Thema) 3/155

Habel, Werner, Bachelor- und Masterstudiengänge in Deutschland - Eine Orientierung jenseits aller Polemik (Aktueller Beitrag) 4/236

Hess, Simone, Gesundheitsbildung - Ein umstrittener Programmbereich (Thema) Biografische Teilnahmeanalysen, neue weibliche Lernanforderungen und theoretisch-methodischer Ansatz zur Erfassung der Bildungsmomente bei Frauen und Männern im Nutzungsverlauf 4/206

Iwers-Stelljes, Telse A., Beratungsqualifikation als Bestandteil im Diplom-Studiengang Erziehungswissenschaften (Aktueller Beitrag) 2/092

Kil, Monika/Manz, Annette, Warum brauchen Diplom-Pädagogen/-innen und Magister-Pädagogen/-innen einen Berufsverband? (Aktueller Beitrag) 1/043

Rehfeldt, Janine/Schmidt-Lauff, Sabine, Building Bridges - Interkulturalität in Europäischen Hochschulkooperationsprogrammen. (Aktueller Beitrag) 1/032

Rohling, Steffi, "Feedback-Kultur" in Organisationen der Erwachsenenbildung (Aktueller Beitrag) 2/106

Schwarz, Sabine, Existenzgründung (Aktueller Beitrag) Eine Perspektive für Diplompädagogen/-innen 3/170

Venth, Angela, Verdeckte Geschlechterkonstruktionen (Thema) Zur Relevanz des Gender-Diskurses für die Erwachsenenbildung 4/196

Wagner, Sina, Repräsentanz von Frauen im (Weiter-)Bildungssystem und "Versickerung" von Potenzialen im Betrieb (Thema) 4/219

Apel, Heino: Lernen in virtueller Kommunikation (Thema) 3/139

Auferkorte, Nicole/Prochnow-Karl, Kerstin: Geschlechtergerechtigkeit als Beruf? (Thema). Erwerbsbiographien Dortmunder Diplom-Pädagoginnen 1/27

Bartjes, Heinz: Sterben und Tod in der modernen Gesellschaft als Problem der Pädagogik (Thema) 2/108

Bentler, Annette/Bührmann, Thorsten: Erfolgreich vom Studium in den Beruf (Thema). Paderborner Diplom-PädagogInnen auf dem Weg in die Berufstätigkeit 4/206

Bohn, Melanie/Gehrmann, Britta/Klein, Annette: Studieren in frauen- und männerdominierten Studiengängen (Thema). Zu Studienmotivation und Studienverlauf in den Fächern Erziehungswissenschaft und Maschinenbau 1/5

Botzat, Tatjana: "Beratung" als zusätzliche Kompetenz für Erwachsenenbildner/-innen (Thema) 2/112

Dickopf, Christa/Schrapper, Christian: Wie sich ein Berufsbild etabliert (Thema: Berufsbild und Berufseinmündung von Diplom-PädagogInnen). Der Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft in Koblenz im Urteil seiner AbsolventInnen 1970-2000 4/196

Gerspach, Manfred: Zum Leitbild "Gewaltfreie Erziehung": seine anthropologischen, moralischen, sozialen und pädagogischen Grundlagen (Thema) 2/83

Grix, Cornelia/Ullrich, Heiner: Erwachsene, die spielen - Ein biographischer Zugang (Aktueller Beitrag) 4/232

Hauser, Sylvie: Perspektiven netzbasierter beruflicher Weiterbildung (Thema). Einschätzungen von ExpertInnen 3/163

Jungblut, Hans Joachim: Soziale Arbeit und Drogenhilfe (Aktueller Beitrag) 1/36

Kruse, Claudia: Geschlechtsspezifische Computernutzung im Studium (Thema). Zum studentischen Umgang mit modernen Technologien 1/16

Niemeyer, Christian: Wie das Böse in die Sozialpädagogik kam und wie ihm wieder herauszuhelfen ist (Thema: Pädagogik in Grenzsituationen) 2/68

Reichert, Elli: Aktuelle Reflexion historischer Entwicklungslinien der Fürsorgetheorie und -praxis (Aktueller Beitrag) 3/171

Schell, Ines: Kompetenzentwicklung durch E-Learning - Eine Untersuchung in den Niederlanden (Thema) 3/151

Steinbach-Nordmann, Silke: Was bringt das Arbeitsfeld E-Learning für Diplom-Pädagogen/-innen? (Thema: E-Learning) 3/131

Wörner, Alexander: Überlegungen zu einer erwachsenenpädagogisch fundierten Hochschuldidaktik (Aktueller Beitrag) 4/219  

2001 (9. Jahrgang)

Brückner, Gerd. u.a.: Frankfurter Erklärung zur Beratung (Thema) 3/147

Federkeil, Gero: Hochschulranking Erziehungswissenschaft (Thema). CHE und STERN beziehen erstmals die Erziehungswissenschaft in ihr Hochschulranking ein 1/32

Fuchs, Kirsten: Magister-Pädagog/-inn/en im Beruf (Thema). Ausgewählte Ergebnisse einer Befragung von Absolventinnen und Absolventen in Baden-Württemberg 1/18

Grassmann, Herbert: Gesundheitsberatung an Volkshochschulen (Thema) 3/151

Hafeneger, Benno: Warum brauchen wir Partizipation? Anmerkungen zum Verhältnis von Jugend und Politik (Aktueller Beitrag) 4/217

Kil, Monika/Thöne, Bettina: Pädagogische Beratungsarbeit (Thema: Pädagogik und Beratung) 3/132

Kuper, Harm: Weiterbildungsbeteiligung und Weiterbildungssinn (Thema) Ergebnisse der Triangulation qualitativer und quantitativer Daten zur betrieblichen Weiterbildung 2/69

Oelerich, Gertrud: Der Magisterstudiengang Erziehungswissenschaft in Heidelberg (Thema). Ergebnisse einer Studierendenbefragung1/5

Oelerich, Gertrud: Gestufte Studienstruktur in der Erziehungswissenschaft (Aktueller Beitrag) 3/165

Raithel, Jürgen: Sexualpädagogik - gestern, heute, morgen (Aktueller Beitrag) 2/109

Reichert, Elli: Hilfe- und Erziehungsplanung per Mausklick? (Aktueller Beitrag) 4/227

Richter, André: Die Entwicklung evangelischer Kinder- und Jugendheime im Rahmen administrativer Jugendhilfepolitik in der SBZ/DDR zwischen 1945 und 1953 (Aktueller Beitrag) 1/41

Schmidt, Monika: "Berufsaussichten nicht immer so schwarz malen ..." (Thema). Zur Arbeitsplatzsituation von diplomierten ErwachsenenbildnerInnen - eine regionale Studie 2/98

Schulze-Krüdener/Homfeldt, Hans Günter: Praktika: Pflicht oder Kür? Perspektiven und Ziele der Hochschulausbildung zwischen Wissenschaft und Beruf (Thema) 4/196

Schwarz, Anne: Die offene Kinder- und Jugendarbeit als Arbeitsmarktakteurin für arbeitslose junge Frauen und Männer? (Thema). Eine Auseinandersetzung anlässlich eines internationalen Forschungsprojektes 2/83

Stroß, Annette M.: Wissensgesellschaft und Reformpädagogik im aktuellen bildungspolitischen Diskurs. Über notwendige Synthetisierungsleistungen der Erziehungswissenschaft (Thema) 4/207

2000 (8. Jahrgang)

Hamburger, Franz: Europäische Perspektiven des Sozialen (Thema) 1/5

Mennemann, Hugo: Soziale Altenarbeit - Ein Handlungsfeld für Diplom-PädagogInnen? (Aktueller Beitrag). Ergebnisse eines Studienprojektes 1/24

Lindner, Werner: Dienstleistungsqualität in der Jugendarbeit - Von der Produkt- zur Prozessorientierung (Aktueller Beitrag) 1/34

Akademischer Grad: Baccalaureus Artium/ Baccalaurea Artium (Thema). Der erziehungswissenschaftliche Bachelorstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Erfurt 2/69

Schubarth, Wilfried/Förster, Gabriele: Der Greifswalder B.A.-Studiengang für Erziehungswissenschaft (Thema). Konzept und erste Erfahrungen 2/76

Friesenhahn, Günter J./Kniephoff, Anette/Seibel, Friedrich W.: Die internationale und interkulturelle Dimension im Studium der Sozialen Arbeit (Thema) 2/87

Eckert, Manfred/Schäpe, Angelika: Erste Kurzauswertung der Absolventenbefragung des Diplom-Studienangs Erziehungswissenschaft in Erfurt 1998/99 (Aktueller Beitrag) 2/97

Kil, Monika: "Mit 30 ins dritte Jahrtausend - Strategieentwicklung für einen breit gefächerten Berufsstand". Bericht und Fazit der Jahrestagung der BV-Päd 3/133

Nittel, Dieter: Freiberuflichkeit als Zukunftsmodell für Diplom-Pädagoginnen und -Pädagogen? Anmerkungen zu einem geplanten Projekt 3/137

Grunwald, Klaus: Kompetenzen von DiplompädagogInnen in Leitungsfunktionen 3/149

Jütte, Wolfgang: Diplom-PädagogInnen als "Netzwerker"? Sich und andere vernetzen als professionelle Anforderung 3/161

Gerspach, Manfred: Qualitätsstandards von Einzelintegrationsmaßnahmen aus Sicht der Nutzer. Darstellung eines Forschungsprojekts 3/174

Wensierski, Jürgen von: Jugendsozialisation in ostdeutschen Jugendcliquen - eine biographische Analyse (Thema) 4/197

Bock, Karin: Politische Sozialisation in der Drei-Generationen-Familie (Thema). Ergebnisse einer qualitativen Studie aus Ostdeutschland 4/212

Hafeneger, Benno: Politische Bildung (Thema) 4/227

Frühauf, Hans-Peter: Die Rede vom armen Kind (Aktueller Beitrag). Ein sozialpädagogischer Zugang zur Armut von Kindern 4/235

Brödel, Rainer: Europa als Kontext für Weiterbildung (Thema) 1/15

1999 (7. Jahrgang)

Brumlik, Micha: Humanismus, Biologismus und die Pädagogik (Thema) 4/197

Cloos, Peter: ErzieherInnen im Blickfeld von Forschung und Wissenschaft. Zum Stand der Forschung in den 90er Jahren 3/15

Fried, Lilian: ErzieherInnen als "(Immer-)Besser-Wisser" und "(Möglichst-)Alles-Könner"? Vom Wissen und Können in der Erzieherausbildung 3/133

Hoffmann, Hilmar: Zwischen Allzuständigkeit und Selbstbegrenzung. Probleme einer Reform am Beispiel Tageseinrichtungen für Kinder 3/144

Horn, Klaus-Peter: Wissensformen, Theorie-Praxis-Verhältnis und das erziehungswissenschaftliche Studium (Aktueller Beitrag) 4/215

Manz, Annette: Herzlichen Glückwunsch - 30 Jahre Studiengang Diplom-Erziehungswissenschaft! 3/166

Mattner, Dieter: Zur Biologisierung unerwünschten Schülerverhaltens (Thema) 4/207

Seibel, Marc-Ansgar: Erwachsenenbildung zwischen Individualisierung und Re-Vergemeinschaftung (Aktueller Beitrag) 4/222